ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 7
1.1. Игровая деятельность учащихся как развивающая
педагогическая технология 7
1.2. Значение игр в развитии учащихся 11
1.3. Цель, задачи и принципы организации игровой деятельности 13
1.4. Классификация игр 16
1.5. Методика организации игры 17
ГЛАВА II. ИГРА КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32